大學 只會愈護愈弱 人才 哪裡好哪裡去

大學 只會愈護愈弱 人才 哪裡好哪裡去


王釗洪／大學教授（嘉縣民雄)

聯合報日前刊出本土菁英搏浪西進專題；同日也報導陳總統在青年國是會議重申「只要擔任總統一天，就不可能去承認大陸學歷」。反映了一個問題，就是政府對兩岸人才培育與經濟交流，還拿不出有遠見、確實可行且前後一致的政策。

一般人接受大學或研究所教育，不外乎是要充實自己，為未來就業作準備，也就是所謂的人力投資。既是投資，就要講報酬，哪裡報酬高、回收快，人才就往哪裡去。因此，政府想要培養優秀人才，並且留住人才以為國用，根本的辦法還是要創造優良的經濟環境，提升優質就業機會。

回顧一九六○、七○年「來來來，來台大；去去去，去美國」的年代，多少優秀青年，負笈他鄉，自我投資。當時許多人也擔心人才外流。所幸當時政府並沒有因此而採取閉關政策。到了一九七○年後期，在歐美儲備許久的人才開始逐漸回流，終於得以貢獻於八○、九○年代稱為「奇蹟」的台灣經濟成長，甚至造就了所謂的「高科技時代」。

許多人都很訝異，陳水扁總統不承認大陸學歷的原因，竟然是為了保護台灣一百六十多所大學，以免招不到學生而關門。教育其實只是一種服務業，大學教育不過是諸多產業的一種。產業需要開放競爭，才能發展、茁壯，保護只會愈護愈弱，造成永遠是「嬰兒」的結果。

台灣一百六十多所大學是否需要以「不承認大陸學歷」來保護，甚至這些大學是否應該開放招收大陸學生，以注入新血、增強體質，恐怕大學校長們最清楚，何不集思廣益，問問他們的意見？

退一步說，就算台灣的大學能避開招生的問題，教育了一批批台灣本土的大學生或研究生，他們畢業後找不到理想的就業或投資機會，只好紛紛「出走」或「西進」，楚材晉用，終究也是枉然。菲律賓所教育出來的大學生不可謂不多，但是因為政治敗壞、經濟環境欠佳，找不到工作，最後只得淪落到鄰近各國當菲勞，可為借鏡。

人才流失不外乎推與拉兩股力量的作用，有能力出走的人多是受過高等教育的精英。因此，教育政策須以經濟實力為後盾，兩者緊密結合，相輔相成，才能留住人才以為國用。否則，難免頭痛醫頭、腳痛醫腳，甚至頭痛醫腳，一敗塗地，國本盡失。

【2005/09/07 聯合報】